目录
环巢湖研究
环巢湖湿地保护法治问题与对策——以回应型法为视角江海;1-7
地方高校学报特色栏目发展新路径探究——以“环巢湖研究”为例陈凤;8-13科研团队建设
巢湖学院体育人文社会科学创新团队推介2政法与社会
传承与反哺:乡村文化引领乡村振兴——以安徽省凤阳县小岗村为例李青文;14-19
论儿童违法骑乘共享单车的交通事故责任方瑞安;薛宇;20-26
论新时代大学生廉洁教育张小姣;27-32+66经济与管理
微型金融发展对区域经济的影响关系研究——基于空间杜宾模型的实证分析郑兰祥;王新平;33-42
被征地农民职业结构图景与流动面向研究许诺;王丹;徐济益;43-52
供应链整合:意涵、影响、问题与发展策略——基于英语文献的考察方逸韬;53-58文学与艺术
《窦娥冤》与《哈姆雷特》叙事美学之比较雷晶晶;59-66
延续、干扰与矛盾:作为媒介话语的“微信红包”高尚;67-73
周昉《簪花仕女图》之形象审美分析时茹婷;74-79
舒曼艺术歌曲和声技法分析——以三部套曲为例徐涛;80-88历史与文化
杜威博士访华研究进一解——以路线为中心许露;89-96
野心的暴露与抗争——1930年代上海人力车夫纠纷案研究唐民旺;97-102语言与文字
“走出去”背景下翻译理论与实践研究的再认知叶小宝;卢安;103-108
叶祥添《偷心贼》中的华裔身份建构唐钰;李新德;109-114高教改革与探索
高师历史学专业教学与中学历史教学衔接问题探析——以安徽省高师院校和基础教育为例何凌;董根明;115-122
积极心理资本对大学生创新创业综合素养的影响效应分析陈慧慧;123-130
硕士研究生学术创新能力之检视任建新;131-138
“互联网+”背景下酒店专业英语能力培养——“多模态-多媒体-多环境”教学模式构建吴萍;雷若欣;139-144
“输出驱动-输入促成”假设下商务英语专业英美文学课程教学模式建构探究高扬;145-153
环巢湖地方历史文化资源融入高校思政课教学探析——以“纲要”课程为例孙红姐;154-159书评
寻求一种贯通的理解——读卢少求著《中国共产党执政文化建设史论》李俊领;160-164
《巢湖学院学报》征稿简则165